“Y si una casa está dividida contra sí misma, tal casa no puede permanecer” Marcos 3:25.
En un mundo lleno de distracciones digitales y agendas apretadas, la verdadera conexión entre padres e hijos se ha vuelto casi inexistente. ¿Cómo podemos construir puentes sólidos de comunicación en un mundo tan cambiante?
En una pequeña ciudad vivía una familia aparentemente perfecta: los Martínez. Juan y Laura Martínez eran padres de dos hijos, Marcos y Sofía, quienes tenían 14 y 12 años, respectivamente. Desde afuera, todo parecía estar en armonía, pero en realidad, la comunicación en la familia era casi inexistente. Juan, el padre, era contador financiero en un banco; por su parte, Laura, la madre, trabajaba como enfermera en un hospital cercano.
A medida que el tiempo pasaba, la familia se distanciaba cada vez más, pues los padres siempre estaban inmersos en sus trabajos. La falta de comunicación se hizo evidente cuando Marcos, el hijo mayor, comenzó a tener problemas: sus calificaciones bajaron y su comportamiento se volvió más distante; solía encerrarse en su habitación y se negaba a hablar sobre lo que le estaba pasando.
Un día, los señores Martínez se encontraban en la cocina, cuando el tono del teléfono de la señora Laura rompió aquel incómodo silencio. Era la directora del colegio de Marcos, quien se comunicaba con ellos para hablar sobre su hijo.
Al día siguiente, los señores Martínez hicieron espacio en sus apretadas agendas y juntos se dirigieron al colegio de Marcos, expectantes de lo que sucedía. Al llegar, Miranda, la directora, los esperaba con una mirada seria y preocupada. Les invitó a tomar asiento y comenzó a contarles lo que sucedía con Marcos.
Resultó que él estaba siendo víctima de bullying por parte de varios alumnos del colegio, quienes lo obligaban a que les hiciera todos los trabajos y tareas. Esta situación se había prolongado por varios meses sin que nadie se percatara; no fue hasta el día anterior que Marcos se armó de valor y decidió contarle lo sucedido a sus profesores, quienes de inmediato notificaron a la directora para tomar cartas en el asunto.
Los ojos de la señora Laura se llenaron de lágrimas y pronto comenzaron a caer por sus mejillas, mientras escuchaba con atención a la directora. El señor Juan la abrazaba para consolarla. En ese momento, ambos lamentaron no haber sido capaces de darse cuenta de todo lo que su hijo estaba pasando.
Al llegar a casa, decidieron sentarse juntos como familia y abrir sus corazones. Fue difícil al principio, pero poco a poco las barreras emocionales empezaron a ceder. Marcos finalmente compartió todo lo que había estado callando durante tanto tiempo; al mismo tiempo, Sofía también expresó cómo se sentía, pues esa barrera que existía en la familia también le estaba afectando.
A medida que la familia hablaba, las tensiones se disiparon y comenzó a florecer una conexión y comprensión que nunca antes habían experimentado.
La historia de los Martínez nos recuerda que la falta de comunicación en la familia puede ser devastadora. Los padres deben estar presentes emocionalmente, escuchar a sus hijos y fomentar un ambiente en el que la comunicación abierta y honesta sea bienvenida. Es esencial que los padres se tomen el tiempo para conectarse con sus hijos, para comprender sus preocupaciones y alegrías, y para crear un ambiente de confianza y apoyo mutuo.
Como educadores, ¿cómo podemos incentivar a los padres a comunicarse con sus hijos?
Authors
Claudina Hernández-Jiménez
Claudina es egresada de la Universidad Linda Vista ubicada en Pueblo Nuevo Solistahuacán, Chiapas, México, como Licenciada en Ciencias de la Educación en el Área de Lengua y Literatura.
Emerson López
Posee un doctorado en Socioformación y Sociedad del Conocimiento. Ha sido prefecto, orientador, profesor de asignaturas, subdirector académico y director de instituciones educativas adventistas. Actualmente, se desempeña como docente de investigación en pregrado y posgrado en la Universidad Linda Vista ubicada en Chiapas México. Su pasatiempo es la lectura y escritura.