Inter-American

Fe en la Escuela de la Vida

Su historia es un testimonio poderoso de la capacidad y el poder de Dios para traer esperanza y restauración en los momentos más oscuros.

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Iluminación en la oscuridad

Creer en el potencial de un niño, adolescente o joven y brindarle apoyo para alcanzar sus sueños siempre hará la diferencia en la vida que…

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Ten Cuidado como Maestro

Como maestros, cuidemos y entendamos las distintas habilidades de nuestros alumnos; no olvidemos que nuestra labor docente va más allá de la enseñanza académica.

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El corazón de la comunicación

Los padres deben estar presentes emocionalmente, escuchar a sus hijos y fomentar un ambiente en el que la comunicación abierta y honesta sea bienvenida.

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El trabajo una forma de educación

Al integrar el trabajo con la educación, los individuos pueden maximizar su potencial y abrir puertas a un futuro prometedor.

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La amistad de la maestra

La amistad de un docente, puede trascender más allá de las fronteras académicas, incluso en la orientación profesional del estudiante. 

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Descubriendo mi vocación

Que crean en sus propias capacidades, para alcanzar grandes alturas, a la par de los desafíos que enfrenten, y sobre todo, que tengan presente el…

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Amor a la docencia

Fue uno de sus mejores años como docente, no solamente aprendió paciencia, sino también a empatizar con la vida de otras personas.

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Agentes de influencia

Nunca subestimen su potencial para hacer el bien. Cada pequeña acción que realizamos en nuestro trabajo, en nuestra comunidad o en nuestras relaciones personales, puede…

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La Redención a través del Amor

No subestimemos el impacto del amor y la disposición de escuchar para marcar una diferencia significativa en la vida de alguien.

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Fe que Transforma

¿Qué puedo hacer para ser instrumento de Dios para la transformación de mis alumnos a pesar de que no vea los resultados inmediatos?

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Superando Obstáculos a través de la Oración

“El Verdadero conocimiento proviene de Dios, y vuelve a él. Sus hijos han de recibir para poder dar a su vez.”  (White, p. 21) Comenzaba…

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