School Environment

Acolhimento de alunos vítimas de catástrofes naturais

No mundo existem diversos eventos que podem também interferir nos processos de aprendizagem das crianças: guerras, furacões, tsunamis e criminalidade. Como acolher as crianças e…

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Redefining School Chaplaincy – Part 2

Part 1 of this series discussed the challenges faced by the Adventist church and the unique ministry opportunities that can be found within school environments.…

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Redefining School Chaplaincy – Part 1

Chaplains in Australian Adventist schools continue to battle against a cultural narrative that is “hostile to Christianity.” In his book Mission Shift, Kayle B. De…

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Educación más allá del Aula

“Porque tuve hambre, y me disteis de comer; tuve sed, y me disteis de beber; fui forastero, y me recogisteis” Mateo 25:35. El educador adventista…

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A Spiritual Transformation: Breaking Free From Addiction

When I joined the University of Eastern Africa, Baraton (UEAB), I was addicted to alcohol, bhang, cigarettes, miraa, and gambling. I enrolled in the university…

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Inspiración y Ayuda para Otros Profesores

“Mejores son dos que uno; porque tienen mejor paga de su trabajo. Porque si cayeren, el uno levantará a su compañero; pero ¡ay del solo! que…

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Disciplina Redentora del Docente – Parte 2

“Si tu hermano peca contra ti, ve a solas con él y hazle ver su falta” Mateo 18:15. Otro escenario de la disciplina redentora, es…

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Disciplina Redentora del Docente – Parte 1

“Al presente ninguna disciplina parece ser causa de gozo, sino de tristeza; sin embargo, a los que han sido ejercitados por medio de ella, les…

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My Boarding School Experience

Life is a journey that everyone embarks on when they are born. During life, we ​​come to various crossroads and must decide which way to…

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Psicología Educativa y la disciplina para la vida

En el artículo anterior de esta serie, señalamos una serie de estrategias para lograr la disciplina en el aula. En este artículo destacamos una perspectiva…

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La Psicología Educativa y el proceso moldeador del carácter

La Psicología Educativa, asegura que es indispensable que exista la disciplina para lograr la organización del salón de clases y de todo el centro educativo. Cubero (2004) asegura que la disciplina, facilita “los procesos de socialización y enseñanza-aprendizaje, que no pueden realizarse en ambientes educativos carentes de normas que garanticen la posibilidad de que se…

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La psicología educativa y el educador disciplinado

Ahora bien, el proceso de adquirir valores y actitudes no es posible sin un modelo que se encargue de transmitir, esto implica que se da algo…

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