Avaliação Somativa
A avaliação formativa tem a função de contemplar as etapas iniciais, enquanto a avaliação somativa deve avaliar a importância de um programa após o término,…
My Dashboard for Effective Teaching – Part 4
Throughout this series, I have shared my methods for the effective integration of faith and teaching. This final installment provides a summary of those methods…
Avaliação Formativa
Após um diagnóstico da aprendizagem, a avaliação formativa passa a desempenhar dois papéis importantes no processo: Ensinar de formas diversas as habilidades necessárias para a…
My Dashboard for Effective Teaching – Part 3
This post continues to share methods from my dashboard for the effective integration of faith and teaching. See part 1 for strategies to carry out…
Sequência Didática e a Avaliação Diagnóstica
A elaboração de uma sequência didática deve partir de uma estrutura de base, que configura em três etapas: Primeiro passo: o capítulo do material didático…
My Dashboard for Effective Teaching – Part 2
In this post, I continue to outline my dashboard for the effective integration of faith and teaching. View part 1 for more details on steps…
Planejamento da Sequência Didática e da Avaliação
A avaliação do processo de ensino aprendizagem nas escolas de ensino básico vive um dilema, visto que existe uma dificuldade em como realizar de forma…
My Dashboard for Effective Teaching – Part 1
I became a teacher long before I truly knew how to teach. First, I needed to understand how to learn correctly, because it is impossible…
7 formas de usar metodologias ativas – parte 3
Para Demo (2004), o ato de aprender precisa tornar-se um processo reconstrutivo, que permita ao estudante estabelecer diferentes relações entre fatos e objetos, produzindo ressignificações…
7 formas de usar metodologias ativas – parte 2
As metodologias ativas são peças essenciais no “processo de ensino e aprendizagem, pois o modelo tradicional já se tornou ineficaz”. Dessa forma, apresentaremos sete formas…
7 formas de usar metodologias ativas – parte 1
Como Avaliar? O que avaliar? Para quê avaliar? E por que avaliar? As avaliações nos diferentes níveis da educação básica possuem ações e fundamentos diversos,…
Disrupting the Norm
The average quiz is a cop-out, a way to fill class time and have easy quantitative means to prove a student’s grade. We need to…