7 formas de usar metodologias ativas – parte 3
Para Demo (2004), o ato de aprender precisa tornar-se um processo reconstrutivo, que permita ao estudante estabelecer diferentes relações entre fatos e objetos, produzindo ressignificações…
7 formas de usar metodologias ativas – parte 2
As metodologias ativas são peças essenciais no “processo de ensino e aprendizagem, pois o modelo tradicional já se tornou ineficaz”. Dessa forma, apresentaremos sete formas…
7 formas de usar metodologias ativas – parte 1
Como Avaliar? O que avaliar? Para quê avaliar? E por que avaliar? As avaliações nos diferentes níveis da educação básica possuem ações e fundamentos diversos,…
Disrupting the Norm
The average quiz is a cop-out, a way to fill class time and have easy quantitative means to prove a student’s grade. We need to…
The Power of Self-Assessment
Today, educators are being called to help empower students to own their learning through the experience of exploring, questioning, and interacting.
Ongoing, Purposeful Assessment in the NAD
The NAD Education Advisory voted to adopt MAP Growth as the recommended assessment tool for NAD Schools as a purposeful, ongoing assessment tool.
Education is Making a Bold Move in 2020
The North American Division Office of Education and the Union Directors of Education voted to adopt the approach of standards-based education.
Examples of Evaluation in the Bible
Evaluation is an important part of the teaching and learning process. The Bible provides examples and insights on how to use evaluation.
A importância da Avaliação Formativa
Quando tratamos de avaliação, colocamos em polos diferentes a avaliação somativa e a avaliação formativa. Feita geralmente através de testes com resultados quantitativos, a primeira…
Biblical Insights on Student Evaluation
Throughout the Bible, we find principles of evaluation that can guide us in our role as educators. Here are a few examples.
How to Make Formative Assessment More Effective
Formative assessment is an important tool to aid in student progress during the teaching and learning process.
Avaliação como ferramenta de apoio
Avaliação deve ser bem planejada, ter objetivos claros, estar em linguagem acessível e ter função de acrescentar ao aprendizado, nunca de punir o estudante.